CONCLUSION

En conclusión el impacto de las TIC es positivo por potencia, pero riesgoso por ejecución. Su éxito en las notas y en el aprendizaje real no depende de cuántos dispositivos haya en el aula, sino de la capacidad del sistema educativo para enseñar a los alumnos a ser dueños de la herramienta y no esclavos del algoritmo.

       
 




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